Eskinin yenisi UBP-DP-YDP hükümetinin hükümet programını incelerken gözüme çarpan bir cümle vardı: “Yabancı öğrenci artışına paralel olarak ‘Yabancılara Türkçe Öğretim’ programları yaygınlaştırılacak”. Yıllardır bu konuda yazılar yazmış biri olarak bu konunun önemine hep dikkat çekmiştik. Hükümet programında “yaygınlaştırılacak” diyor.
Gerçekten merak ediyorum, yani bugüne kadar Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullarda yabancı öğrencilere yönelik programlı bir oryantasyon veya Türkçe öğretim programı uygulaması mı vardı? Vardı da ben mi bilmiyorum acaba… Olmayan bir şey nasıl yaygınlaştırılacak? Önce bir planlı programlı bir uygulama başlasın, hep birlikte görelim, alkışlayalım.
Bildiğim kadarı ile programlı bir durum yok. Bazı okullarda öğretmenlerin gönüllü ve özverili çalışması ile bazı ek dersler yapılıyor. Bazı okullar bu konuda “kendi ciğerini kendisi kavuruyor” misali bir çalışma yapıyor.
Bir örnek vererek durumu özetleyelim. Ülkenin en kalabalık ilkokullarından birinde öğrenci nüfusunun %27’si yabancı öğrencilerden oluşuyor. Yabancı öğrenci derken “KKTC vatandaşı olmayan” anlamında söylemiyorum.
Ana dili Türkçe olmayan öğrencilerden bahsediyorum. Bahse konu olan 480 kişilik okulda 130 civarında ana dili Türkçe olmayan öğrenci var. Ülkede doğru dürüst bir nüfus politikası da olmadığı için bu sayı yıl içinde inip çıkıyor.
Bu kadar yabancı öğrencinin olduğu bir okulda bile bakanlık destekli programlı bir çalışma yok. Öğretmenler gerçekten zor durumda. Hem kendileri çaresiz hem de çocuklar çaresiz. Öğretmenler bu yabancı çocuklara yeterince yardımcı olamadıkları için rahatsız, öğrenciler de Türkçe bilmedikleri için kendi kapasitelerini derslerde gösteremedikleri için rahatsız…
Yani bu yukarda bahsettiğim rakamlar ne demek? 30 kişilik bir sınıfın 10 kişisinin ana dili Türkçe değil demek… Ya da yeterince Türkçe bilmiyor demek. Peki böyle bir sınıfta öğretmen nasıl ders yapmalı, nasıl bir yol izlemeli? Bu bile başlı başına bir eğitim sorunu…
Eğitimi yönetenlerin artık bunları gaile edinmesi gerekmiyor mu? Böyle bir sınıfta nasıl doğru dürüst bir eğitim verilebilir ki?
Bir şeyi hatırlatmakta yarar var. Bu yabancı öğrencilerin gidici olacağını düşünüyorsak yanılıyoruz. Bilinmelidir ki bu çocukların çok önemli bir kısmı bu ülkede kalacak ve bu ülkede yaşayacak.
Bu çocukların iyi bir eğitim almaması veya eğitimden dışlanması ülke adına olumlu bir durum olmayacaktır. Bu çocukların ülkeye uyumsuzluğu, ileride farklı sosyal etkileri olacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre KKTC’de ilk, orta ve lisede öğrenim gören 55 bin civarındaki öğrenci arasında %8 öğrencinin ana dili Türkçe değil. Ortaokullarda bu rakam %10’u buluyor.
Aslında hiç da geç kalmadan tüm ülke genelinde tüm öğretim kademelerinde yabancı öğrencilere yönelik bir Türkçe Öğretim Programı hayata geçirilmelidir. Tüm çağdaş toplumlarda bu böyle yapılmaktadır.
Çünkü bu bir insan hakkıdır. Siz bir çocuğu hiç bilmediği bir dilde ona hiçbir katkı yapmadan eğitime zorlamak insan hakkı ihlalidir.
