“20 bin öğrencimiz var”

ÖĞRENCİ SAYISI HIZLA ARTIYOR: Yakın Doğu Üniversitesi’nin öğrenci sayısı yeni kayıtlarla 20 bini aştı. Üniversitenin 6 bin 703 KKTC, 10 bin 397 Türkiye ve 2 bin 942 üçüncü ülkelerden gelen öğrencisi var

“ÜNİVERSİTE ÜLKESİYİZ”: Rektör Hassan,  KKTC’nin yüksek öğrenimin tanıtımında artık klişeleşen “eğitim adası” tabiri yerine kıtayla bütünleşmeyi içeren “üniversite ülkesiyiz” kavramının kullanılmasını istedi

Lefkoşa’da kurulan Yakın Doğu Üniversitesi’nin öğrenci sayısı her geçen yıl daha da artıyor. 2013-2014 akademik yılında 20 bin 42 öğrencisi bulunan üniversitenin 6 bin 703 KKTC’den, 10 bin 397 Türkiye’den ve 2 bin 942’de üçüncü ülkelerden öğrencisi var. Ayrıca YDÜ’de 16 fakülte, 98 bölüm, 4 Enstitü ile 187 master ve doktora programı ve yine, 6 yüksekokulu ve 24 araştırma merkezi bulunuyor.

90 ülkeden öğrenci…
20 bin civarında öğrencisi bulunan Yakın Doğu Üniversitesi’nin ağırlıklı olarak öğrenci profili Türkiye Cumhuriyeti’nden gelen öğrencilerden oluşuyor. 90 farklı ülkeden öğrencisi olan üniversite KKTC’nin sosyal ve kültürel yapısı ile birlikte ekonomisinde de önemli rol oynuyor.

118 ulusal ve uluslararası kuruluş üyeliği
Yakın Doğu Üniversitesi, Milli Eğitim Yasası normları çerçevesinde Lefkoşa’da kurulmuştur. Üniversite, Türkiye Yükseköğretim Kurulu’nun akreditasyonu ile birlikte, Avrupa Üniversiteler Birliği’ne (EAU), UNESCO bünyesindeki Dünya Üniversiteler Birliği’ne (IAU), İslam Dünyası Üniversiteler Federasyonu’na (FUIW), Uluslararası Mühendislik Eğitimi Topluluğu (IGIP), Uluslararası  Medikal Akreditasyon Sistemi (JCI) ve 118 ulusal ve uluslararası kuruluşa üyedir.

Hassan: Emsalleri bu coğrafyada bulunmayan özellikler taşıyor
Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Ümit Hassan Yakın Doğu Üniversitesi’nin ön planda olan ve emsalleri bu coğrafya da bulunmayan özellikler taşıdığına vurgu yaptı. Hassan şu şekilde konuştu: 
Çok seçici davranarak belirtirsek, “Akdeniz’de çok özel bir yere sahip Yakın Doğu Üniversitesi Hastanesi, Büyük Kütüphane, inovasyon merkezi, olimpik kapalı yüzme havuzu, modern donanımlı özel atölyeleri, Atatürk Kongre Merkezi hemen ön planda olan ve emsalleri bu coğrafyada bulunmayan özellikler taşımaktadır. Yakın Doğu ‘tarih’i, kişisel planda, teorik olarak Yakın Doğu Okul Öncesi, YDÜ Kreşi, Yakın Doğu İlkokulu ve Yakın Doğu Koleji ile küçük çocukluktan başlayarak doktora derecesi sahip olmaya imkan veren bir eğitim bünyesinin tarihidir.”

“Hedef, gelişim değişimi, bilince çıkartılması ortamını sürdürmek”
Rektör Hassan, YDÜ’nün çağdaş bir dünyanın gereksinimlerini barındıran ve yeşille bütünleşmiş bir üniversite olduğunu kaydeden Hassan “Yakın Doğu Üniversite’miz, bütünüyle, gelişim-değişimi, bilince çıkartılması ortamını sürdürmeyi hedeflemektedir” dedi. Hasan şu ifadeleri kullandı:
“‘Yeşil’ ile bütünleşmiş, 2000 dönümü aşkın bir kampüste yapılanan Yakın Doğu Üniversite’miz, bütünüyle, gelişim-değişimi, bilince çıkartılması ortamını sürdürmeyi hedeflemektedir. Üniversitemiz, tarihi, toplumsal ve özgüveni yaşatacak manevi değerlerle, akılcılığın ve bilimin ‘hakiki’ yol gösterici olduğunu bilen bir bütünselliği, bireylerin özgürlük idealleriyle uyumlu kılabilen bir birikime yön vermektedir.”

“Üniversiteler ülkesiyiz”
Rektör Hassan, “Eğitim adası” tabirinin artık çok klişe olduğunu ifade ederek kıtayla bütünleşmeye dönük “üniversiteler ülkesiyiz” denmesi gerektiğini savundu. Kuzey Kıbrıs için üniversitelerin büyük bir önem taşıdığına vurgu yapan Hassan şu şekilde konuştu:
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti için üniversitelerin önemi izahtan varestedir. “eğitim adası” tabirinin klişe olmaktan çıkarılması gerekir. Kıbrıs alışılmış ‘Ada Sosyolojisi’ne uymaz. Belki de daha doğru deyiş, “ada sosyolojisi” Kıbrıs’a uymaz şeklindeki ifadedir. Bu bakımdan kıta ile bütünleşmeye dönük bir “üniversiteler ülkesi” demeliyiz kendimize. Buna sadece bir kelime ve terim değişimi olarak bakılmamalıdır. Dr. Suat Günsel’in “kıtalılığı” öngören zihniyet değişimi ilkeleştirilmelidir. Devlet yönetiminin, siyasal kadroların uygulayacakları bir reform platformunun ve diğer sektörlerin projeksiyonlarının KKTC’yi hak ettiği yere kavuşmasındaki rolleri ihmal edilemez, ancak faktörlerin bütünsel anlamda bir bileşkesi düşünüldüğünde, yüksek öğrenimin her anlamdaki getirileri yanı sıra yetiştirdiği liderlerin, hem ‘bugün’, ve asıl, hem de “yarın”ın teminatı demek olduğu aşikardır.

“Yüksek öğrenim yeterli”
Ülkedeki yüksek öğrenimi yeterli bulduğunu kaydeden Hassan, YDÜ’nün yeterliden ilerde bir konumda olduğunu kaydetti. Bu cevabı verirken KKTC’deki bütün üniversitelerin konumunu dikkate aldığını kaydeden YDÜ rektörü, ancak YDÜ’nün yeterliden öte daha ileri projeksiyonlarını yaşadığını belirtti. Hassan şu ifadeleri kullandı:
Ülkedeki yüksek eğitimi yeterli buluyorum. Bu cevabı verirken, KKTC’nin hemen bütün üniversitelerinin konumunu bir nebze olsun dikkate almakla birlikte, tabiatıyla, esas itibariyle kendi mensup olduğum üniversiteyi düşünmekteyim. Şu hususu vurgulamalıyım. Yeterli olmak, bir kurumun içerisinde bulunduğu gelişim aşamasının kesitsel olarak ele alınması demek değildir. Eğer bir kurum, örneğimizde üniversite temel işlevselliğini gelişim değişime odaklamışsa, diğer bir deyişle, durağanlığın cenderesinden kurtularak ivmeler yaşamayı aklî bir hedef ve aynı zamanda gönülden bir varlık sebebi sayıyor ise, yeterlidir. Dediğim gibi, kendi mensubiyetim açısından söylersem, Yakın Doğu Üniversite’sinin yeterliden öte, daha ilerideki bir ivmeler projeksiyonlarını yaşadığını, Kurucu Rektörü’nün bilinen iradesiyle aksinin zaten mümkün olmadığı malumdur.

YDÜ hakkında
Kurucu Rektör: Suat Günsel
Rektör: Ümit Hassan

Fakülte-Bölümler

Atatürk Eğitim Fakültesi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri
Coğrafya Öğretmenliği
Felsefe Grubu Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
İngilizce Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim İş Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Üstün Zekalılar Öğretmenliği
Yetişkin Eğitimi Öğretmenliği
Zihinsel Engelliler Öğretmenliği

Denizcilik Fakültesi
Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi
Güverte (Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği)
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği

Diş Hekimliği Fakültesi

Eczacılık Fakültesi
Fen-Edebiyat Fakültesi
Coğrafya
İngiliz Dili ve Edebiyatı
Matematik
Mütercim Tercümanlık
Psikoloji
Tarih
Türk Dili ve Edebiyatı

Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Grafik Tasarım
Plastik Sanatlar

Hukuk Fakültesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Avrupa Birliği İlişkileri
Bankacılık ve Finans
Bilgisayar Enformatik
Bilgi ve Belge Yönetimi
Ekonomi
İnsan Kaynakları Yönetimi
İşletme
İşletme (Türkçe)
Pazarlama
Siyaset Bilimi
Uluslararası İlişkiler
Uluslararası İşletme

İletişim Fakültesi
Gazetecilik
Görsel İletişim Tasarımı
Halkla İlişkiler ve Tanıtım
Radyo – Televizyon – Sinema

İlahiyat Fakültesi
Mimarlık  Fakültesi
İç Mimarlık
Mimarlık
Peyzaj Mimarlığı

Mühendislik Fakültesi
Bilgisayar Mühendisliği
Bilgisayar Mühendisliği (Türkçe)
Bilişim Sistemleri Mühendisliği
Bilişim Sistemleri Mühendisliği (Türkçe)
Biyomedikal Mühendisliği
Biyomedikal Mühendisliği (Türkçe)
Biyomühendislik
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği (Türkçe)
Gıda Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği (Türkçe)
Makine Mühendisliği
Makine Mühendisliği  (Türkçe)
Otomotiv Mühendisliği
Yazılım Mühendisliği

Sağlık bilimleri fakültesi
Beslenme ve Diyetetik
Hemşirelik
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Sağlık Kurumları Yöneticiliği

Sahne Sanatları Fakültesi
Tiyatro Bölümü
       -Dramatik Yazarlık Anasanat Dalı
       -Oyunculuk Anasanat Dalı

Tıp Fakültesi

Veteriner Fakültesi

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
Antrenörlük
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği
Spor Yöneticiliği

Turizm ve Otelcilik Yüksekokulu
Turizm ve Otel İşletmeciliği

Önlisans Programları

Meslek Yüksekokulu
Bankacılık ve Sigortacılık
Bilgisayar Programcılığı
Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama
Elektronik Teknolojisi
İnşaat Teknolojisi
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (Türkçe)
Radyo ve Televizyon Teknolojisi
Turizm ve Otelcilik

Denizcilik Meslek Yüksekokulu
Deniz ve Liman  İşletmeciliği
Güverte (Deniz Ulaştırma ve İşletme)
Gemi Makineleri İşletme

Adalet Meslek Yüksekokulu
Adalet

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Anestezi
Anestezi (Türkçe)
Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
Çocuk Gelişimi
İlk ve Acil Yardım
İlk ve Acil Yardım (Türkçe)
Odyometri
Odyometri (Türkçe)
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Tıbbi Görüntüleme Teknolojisi
Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (Türkçe)
Yaşlı Bakım
Yaşlı Bakım (Türkçe)

Enstitülerimiz

Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Çevre Eğitimi ve Yönetimi

Eğitim Programları ve Öğretim

Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Eğitimde Yaratıcı Drama

Halk Eğitimi
İngilizce Eğitimi

İnsan Kaynakları Eğitimi

Müzik Eğitimi

Okul Öncesi Öğretmenliği

Orta Öğretim Alan Eğitimi

Osmanlıca Paleografyası ve Arşivcilik

Özel Eğitim (Zihin Engelliler Programı, İşitme Engelliler ve Üstün Zekalılar Programı)

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Resim-İş Eğitimi / Görsel Sanat Eğitimi

Sınıf Yönetimi

Tarih

Türkçe

Fen Bilimleri Enstitüsü
Bilgisayar Mühendisliği

Bilgisayar-Enformatik

Bilişim Sistemleri Mühendisliği

Biyomedikal Mühendisliği

Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği

Elektrik ve Elektronik Mühendisliği

Gıda Mühendisliği

İç Mimarlık

İnşaat Mühendisliği

Makine Mühendisliği

Matematik

Mekatronik Mühendisliği

Mimarlık

Yazılım Mühendisliği

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Anabilim Dalı

Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi Anabilim Dalı

Endodonti

Ortodonti

Pedodonti

Periodontoloji
Protetik Diş Tedavisi

Restoratif Diş Tedavisi

Biyokimya

Farmakognozi

Farmasötik Botanik

Farmasötik Kimya

Farmasötik Teknoloji

Analitik Kimya

Farmakoloji

Toksikoloji

Klinik Eczacılık

Anatomi

Fizyoloji

Tıbbi Biyokimya

Tıbbi Farmakoloji

Histoloji ve Embriyoloji

Pediatrik İmmunoloji

Tıbbi Mikrobiyoloji

Tıbbi Biyoloji ve Genetik

Biostatistik

Besin ve Beslenme Bilimleri

Tıbbi Beslenme Tedavisi

Hemşirelik

Gıda Hijyeni ve Teknolojisi

Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları

Mikrobiyoloji

Beden Eğitimi ve Spor

Sosyal Bilimleri Enstitüsü
Avrupa Birliği İlişkileri

Bankacılık ve Finans

Dramatik Yazarlık

Ekonomi
Grafik Tasarım

Halkla İlişkiler ve Tanıtım

İktisat

İnovasyon ve Bilgi Yönetimi

İnsan Kaynakları Yönetimi

İşletme

Özel -Kamu Hukuku

Klinik Psikoloji

Medya ve İletişim Çalışmaları

Pazarlama

Psikoloji
Radyo-Televizyon- Sinema

Sanat ve Tasarım Anasanat Dalı
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

Tiyatro Anabilim Dalı

Turizm ve Otel İşletmeciliği

Türk Dili ve Edebiyatı

Uluslararası İlişkiler

Uluslararası İşletme Bölümü

Eski Türk Dili ve Edebiyatı

Yeni Türk Dili ve Edebiyatı