|
DEVLETÝN EÐÝTÝMDEKÝ ROLÜ
 |
Barýþ Uzunahmet
|
|
DEVLETÝN EÐÝTÝMDEKÝ ROLÜ |
KTÖS’ün düzenlediði Demokratik Eðitim Konferansý’nda “devletin eðitimdeki rolü” tartýþýlacakmýþ. Çok deðerli akademisyenleri ve sendikacýlarý dinleme fýrsatý bulacaðýz. Bu konferanstan benim beklentim “devletin eðitimdeki rolü” tartýþmalarý içerisinde, “devletin eðitimde rolü olmalý mýdýr?” sorusuna cevap aramaktýr. Veya daha da iyimser bir yaklaþýmla “devletin eðitimdeki rolü ne kadar olmalýdýr?” sorusuna cevap bulmaktýr.
Günümüzün küreselleþen dünyasýnda ve bilginin çok kolay paylaþýldýðý bir ortamda, öðrenmenin de tekelleþmeden, daha farklý ve özgür yöntemlerle yapýlabileceði tartýþýlmaktadýr. Dolayýsý ile eðitim tam anlamýyla devletin tekeline býrakýlmamalýdýr. Çünkü devlet ve devletin egemenleri, kendi ideolojik anlayýþlarýný (kapitalist, Marksist vs) eðitim yolu ile yaymaya çalýþýrlar. Hatta egemenler tarafýndan yaratýlmaya çalýþýlan ekonomik model ve ulus/millet yapýsý çocuklara empoze ettirilir.
Halbuki olmasý gereken eðitim, devletin çocuklara sunduðu (empoze ettiði) itaat etmeyi öðreten, otoriter anlayýþýn terk edilerek daha özgür bir modelin hayata geçirilmesidir. Doðum ve ölüm arasýnda devam eden öðrenme aslýnda belki de yaþamýn ta kendisidir. Tam da bundan dolayý öðrenme iþi özgür bir ortamda olmalýdýr. Dolayýsý ile yaratýlmasý gereken öðrenme ortamlarý da özgür bir eðitimin yapýlabileceði ortamlar olmalýdýr. Yalnýz buradan þu sonucu çýkarmamak gerekir. Bu özgür eðitim ortamýnýn plansýz, programsýz ve kuralsýz olacaðý anlamýna gelmez. Böyle bir ortamda demokratik katýlýmýn saðlanmasý ve böylece oluþan sinerji ile ortaya çýkacak planlar çok daha verimli eðitim-öðretim sürecinin habercisi olur.
Hal böyle iken bugün olduðu gibi tek tip bir insan modeli yetiþtirmenin anlamý yok. Bireylerin bireysel farklýlýklarý ve kiþisel potansiyelleri dikkate alýnarak eðitim sistemleri oluþturulmalýdýr. Yani çok daha modül içeren bir program ile çocuklarýn kendi becerileri doðrultusunda seçme þanslarýný artýrmak durumundayýz. Ýþte devletin rolü bu noktada ortaya çýkabilir. Devlet eðer evrensel deðerler üzerine bir eðitim politikasý ortaya koyabilirse o devletin eðitimde rolü olabilir. Yoksa devlet statükonun devamýna yönelik istediði bireyleri yetiþtirme uðraþý içerisinde olacaksa o devletin eðitimde rolü olmasýn daha iyi...
********
KKTC Anayasasý’nýn öðrenim ve eðitim hakkýný tanýmlayan 59’uncu maddesinin 4’üncü fýkrasý aynen þöyle demektedir: “Halkýn öðrenim ve eðitim gereksinimlerini saðlama devletin baþta gelen ödevlerindendir. Devlet, bu ödevini, Atatürk ilkeleri ve devrimleri doðrultusunda, ulusal kültür ve manevi deðerlerle bezenmiþ bir muhteva, çaðýn ve teknolojinin geliþmesine, kiþinin ve toplumun istek ve gereksinimlerine yanýt verecek planlý bir þekilde yerine getirir”.
Öyle anlaþýlýyor ki 1985 yýlýnda halkýn yüzde 70 oyu ile kabul edilen mevcut Anayasamýza göre ne yazýk ki özgür bir eðitimden söz etmek mümkün görünmüyor. Yukarýdaki cümleden de anlaþýlacaðý üzere aslýnda tek tip bir birey yetiþtirmeyi hedefleyen bir anlayýþ mevcut. Büyük bir olasýlýkla Türkiye Cumhuriyeti’nin 1982’de askeri yönetim döneminde hayat bulan Anayasa’daki eðitim-öðretim hakkýný tanýmlayan maddeyle benzerlikler içermektedir.
Dolayýsý ile biz ülkemizde eðitimi özgürleþtireceksek iþe Anayasa’dan baþlayýp eðitimde genel bir özgürleþme sürecini baþlatmak gerekir.
Aksi takdirde bugünkü sistem devam ettiði sürece ayný makineden çýkmýþ bireyler yetiþtirmeye devam edeceðiz.
Bu da bugün olduðundan da fazla düþünmeyen, sorgulamayan, duyarlý olmayan bireylerin yetiþmesine neden olacaktýr.
|
 |
2010-02-08 |
Bu yazý |
540 |
kere okundu |
|
KÖÞE YAZARLARI
KÖÞE YAZARLARI
SPOR YAZARLARI
|
VÝDEO HABERLER
|
Adriano noktayý koydu
Diþler nasýl çürür
En Komik 3 Türk Filmi
Fener’den bir kez daha yalanlama
Maçta futbolcu dehþeti
|
 Ýsmi Fenerbahçe ile anýlan Adriano transferi konusunda son kararýný verdi
 Ýyi bir diþe sahip olmak için önce diþlerin nasýl çürüdüðünü öðrenin.  Ýnternet þirketi AOL en komik 10 film arasýna 3 Türk filmini kattý. Bakýn onlar neler...  Fenerbahçe Kulübü, basýnda çýkan iddialar üzerine, Brezilyalý yýldýz Roberto Carlos ile ilgilenmediklerini bir  3. Lig'e yükselme birinci kademe grup maçý, yeþil sahalarda ender görülen bir futbolcu dehþetine sahne oldu. R |
|
|
Anketler
ÇOK OKUNANLAR
Gunluk Gazeteler
|
|
.JPG)
.JPG)
.JPG)
TC uyruklu Murat K. Lefkoþa Burhan Nalbantoðlu Devlet Hastanesi önünde, Türkmen
